首都师范大学学前教育专业本科毕业，从2018年7月到2023年7月，作为一线教师承担教育教学工作。
从2023年9月至今，作为幼儿园教学主管负责统筹规划全园的教学体系，并指导监督各年级教研活动的落实与创新。从园所发展的战略高度制定教学工作的长远规划与阶段性目标，引领全园的保教质量和教学特色发展方向。工作期间积极参与园内外的各项培训与交流活动，获得优秀评价，并参与了多项国家级教育科研课题研究工作。

（一）获区级及以上奖励：
1.2024年9月，获得海淀区幼儿园第十届“童心杯”征文活动“保教工作”专题二等奖。
2.2024年6月，在第四届幼儿园高质量发展专家交流会议征文活动中荣获二等奖。
3.2023年5月，在2022年度全国“我来讲故事”录音作品征集展示活动中荣获教师组二等奖。
42022年9月，获得海淀区幼儿园第九届“童心杯”征文活动“保教实践”专题三等奖。
5.2022年6月，获得第二十届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛论文组一等奖。
6.2022年6月，获得第二十届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛教案组二等奖。
7.2021年12月，组织开展的“健康领域”活动获得海淀区第一届“匠心杯”幼儿园教育活动优秀案例三等奖。
8.2021年1月，《我的研修故事》获得海淀区幼儿园园本研修故事二等奖。
9.2020年8月，获得海淀区第八届“童心杯”征文活动“幼儿与学习发展”专题二等奖。

（二）获个人表彰：
1.2023年12月，在北京成品人和一品二品的区别幼儿园2023年度秋季学期考核工作中获业务指导奖。
2.2023年7月，在北京成品人和一品二品的区别幼儿园2023年度春季学期青年教师业务考核中获二等奖。
3.2023年2月，在北京成品人和一品二品的区别幼儿园2022年度秋季学期教师业务考核中获一等奖。
4.2022年1月，在2021年度秋季学期“半日活动的组织”教师考核中获班长组二等奖。
5.2021年7月，在2021年度春季学期“教师教案撰写基本功考核”中获三等奖。
6.2019年7月，在2018-2019学年第二学期期末副班组“教师说课基本功”考核中获一等奖。

（三）参与教科研课题及获奖
1.在2023年度中国学前教育研究会“十四五”研究课题《在思维游戏中促进儿童深度学习的实践研究》课题研究中表现优秀，被授予“突出贡献”奖。
2.参与教育部教育技术与资源发展中心《教育装备促进幼儿园开展爱国主义主题教育活动的实践及课题研究》。
3.参与中国学前教育研究会“十四五”滚动研究课题《幼小协同背景下大班幼儿学习准备的培养策略研究》。
4.参与中国学前教育研究会“十四五”重点课题《“注意鸟”游戏在区域活动中对学前儿童注意力品质培养的有效支持研究》。

（四）发表文章
1.2022年9月作为第一作者在学术期刊《教育》发表教育教学研究论文《装扮叶宝宝》。
2.2021年9月作为第一作者在学术期刊《教育家》发表教育教学研究论文《趣味情境游戏，激发运动热情》。

幼儿园教师是孩子成长道路上的“引路人”，需放下成人的视角，蹲下来倾听他们天马行空的想法，用耐心守护每一个看似“幼稚”的探索。用爱与尊重，为孩子搭建一个敢说、敢试、敢爱的小天地。